Les élèves de la classe de CP CE1 ont été invités à réfléchir à ce qu’il ferait à la sortie de cette période de confinement.
Avr 05
CP CE1 : Un cœur pour les soignants
Pour montrer notre solidarité avec le personnel soignant, les élèves de la classe de CP CE1 ont été invités à créer un cœur avec des objets de leur quotidien à la maison.
Ci-dessous les belles productions des élèves, de belles idées et beaucoup d’imagination. Merci à vous.
Avr 03
Art aborigène
Chaque période a été consacré à un continent, malgré cette période de confinement les élèves étudient au mieux le thème de l’Océanie et plus précisément l’Australie.
Ici l’art aborigène a été abordé, ils ont découvert que les rêves des aborigènes sont des peintures, des sculptures, … Les rêves sont des messages secrets. Ils ne sont pas écrits avec des mots mais avec des petits points et des signes secrets. Voici quelques dessins des CM. Chaque symbole à une signification à vous de deviner de quel signification il s’agit. (Les réponses sont à la fin de l’article, bonne lecture !).
Avr 03
Les végétaux
Pour commencer le printemps, voici une petite devinette proposée par Laszlo pour connaitre le nom de cette plante.
En lien avec le travail fait en classe sur le vivant et non vivant.
Les CP ont été invité à prendre une photo d’un végétal (dans leur jardin, maison ou sur internet). Ils devaient ensuite écrire un texte de quelques phrases décrivant cette plante.
Grace aux images et textes reçus, j’ai pu créer un jeu, le but étant de retrouver les paires (texte + image). Bon jeu !
Les CE1 ont été invité à prendre une photo d’un végétal (dans leur jardin, maison ou sur internet). Ils devaient ensuite faire la carte d’identité de ce végétal. Voici les cartes d’identité des plantes des CE1.
Avr 02
Défi arts plastiques des CM1 CM2
Un défi a été lancé à la classe de CM1 CM2.
La consigne étant : fabriquer à l’aide d’objets qui vous entourent un animal. Vous pouvez coller, poser, peindre, … mais votre animal doit être fabriqué à l’aide de plusieurs objets.
Voici les photos, je vous laisse les admirer.
Août 27
Nouvel accès au Pôle Educatif
Nouvel accès au pôle Éducatif Les Courlis à compter du 1er septembre 2019
Depuis le début de l’année scolaire, le syndicat scolaire des Courlis a été alerté à plusieurs
reprise par le danger réel pour les piétons, occasionné par la circulation des véhicules et des
bus aux abords de l’école.
Une concertation avec les enseignants, représentants de parents d’élèves et élus a permis
de dégager certains axes prioritaires pour assurer la sécurité des accès à l’école.
Une restructuration du parking a été décidée avec création d’un arrêt minute, la
matérialisation de places de stationnement et la création d’un chemin piétonnier menant du
parking à l’entrée de l’école en passant par le terrain de sport.
De nouveaux panneaux de signalisation pour réglementer l’accès aux abords immédiats de
l’école seront mis en place.
Aucun véhicule ne pourra emprunter la voie d’accès au pôle éducatif aux horaires
d’arrivée et de sortie des enfants les jours d’école,
de 8h10 / 8h45, 11h10 / 11h45, 13h10 / 13h45 et 16h10 / 16h45,
sauf les ayants droits et les bus.
Tout stationnement à proximité de l’école est réservé strictement au personnel de
l’établissement.
Les travaux du parking auront lieu durant l’été pour que celui-ci soit opérationnel dès la
rentrée scolaire 2019 / 2020, afin que la nouvelle réglementation de circulation des voitures
puisse s’appliquer à cette date.
En vous remerciant par avance de votre compréhension et de la bonne mise en oeuvre de
cette réglementation afin de permettre une meilleure sécurité à vos enfants.
Christophe Valot,
Président du Syndicat Scolaire
du Pôle Educatif Les Courlis
